Карта сайта
К содержанию. Цель: оценить готовность обучающегося к обучению грамоте: умение выделять на слух в собственном произношении; если не сможет произнести сам, то в произношении учителя определенные звуки [а], [м], [у], [с], [о]. Оборудование: 6 картинок с изображением предметов — утка, мышка, санки, лиса, дом, колесо, ослик. Проведение: учитель предлагает обучающимся рассмотреть картинки, назвать их. Инструкция: «Назови первый звук в словах: утка, мышка, санки, ослик.
Заселение в общежитие
Вконтакте Instagram Одноклассники. Товары по возрасту. Как купить. Сравнение 0 Отложенные 0 Корзина 0. Личный кабинет.
Игры с водой и песком. Каталки и качалки. Коляски, кроватки и качели. Куклы и пупсы. Модели людей. Модели транспорта.
